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    耀中小学生在课程项目中展现创意

    学校新闻

    2014 年 06 月 02 日

    10 : 00

    • 上海耀中虹桥校舍小学五年级的一个班最近在课堂项目中综合运用了戏剧、地理、创新以及团队协作技能。该课程是“专家外衣”教学法的一部分,这种教学模式利用创意戏剧促进学生的学习。


      基于学生在地理课上对“河流”课题的学习,创意课程项目的主题是为一个关于长江的电视旅游节目提供建议。在模仿电视节目制作公司的角色扮演中,学生接受挑战,向一个由耀中教师及工作人员扮演的“BBC主管”评审团推销一部电视系列节目。学生为该节目选出了一位“主持人”,然后整个团队共同明确该节目从标识创作到调研等各个方面的规划工作,并制作了一个幻灯片演示稿,每位学生分别展示了节目的不同部分。


      演示结束后,学生讨论了各自独特的学习体会,以及推进该项目过程中产生的责任感。学生Emilie表示:“通过这种方式,我们在课堂上受益匪浅,不仅学到关于河流的知识,而且学习了调研和作展示等各个方面的技能!假设自己是一家电视公司的员工,这种活动非常有趣,我们尽一切努力让我们的节目取得成功。”


      “BBC主管”一致认为推销成功!学生热情洋溢地展示了吸引每位潜在观众的元素,包括文化、自然、食物和科学等部分,而通过演示,评审也了解到关于长江及周边地区的新知识。


      虹桥校舍教师、该课程项目的组织者Leon Weeks先生表示:“我们以一种与众不同的方式教授了地理课中的‘河流’单元,让学生不但学习核心课程材料,而且能够增强创造力和沟通能力,这两种能力对未来的职业生涯非常重要,这种学习方式在充满乐趣的同时做到了这一点!”


      地理学习是耀中小学课程的一个重要部分。学生学习关于全球各地的知识,还了解到物理与人类环境的特点,了解环境的演化以及人与环境之间相互影响的方式。