近日，古北校舍全体十二年级学生结束了他们IB课程中一项最重要的活动——一年一度为期两周的泰国之旅。此次泰国之旅让学生有机会在特定环境中体验基于课程内容的实地考察，还能参与创意、行动与服务（CAS）活动。IB课程的一个鲜明特色就是重视创意、行动与服务活动体验，引领学生在校园之外更广阔的天地学习。

创意在今年的泰国之旅中，学生有幸参与各种各样的创意活动，学习如何使用传统泰式“丛林生存技巧”来烹饪，参与了一场泰国木偶表演，还学会了跳泰国传统舞蹈和唱泰国传统歌曲。创意活动让学生有机会用新颖独特的方式来表达自己，以有趣的形式帮助学生学习更多泰国文化。

学生还参加了一个为期两天的领导能力培训课程，其中“创意”是授课重点。该课程由一位经验丰富的企业领导能力培训师授课，向学生教授了行之有效的领导技能。通过实际活动和团队建设游戏，每一位同学获得机会以创意和问题解决技巧领导团队，并练习有效交流和团队管理。

行动泰国北部的自然环境对于“行动”活动来说也是极为理想的。在开展“行动”活动期间，耀中国际学校的学生都格外活跃，积极参加了许多活动：划独木舟、攀岩、空中滑绳、竹筏漂流、绳降、泰拳、编绳教程，以及全天徒步旅行至泰国北部高地 一个叫做Pa Kao Laam的村庄。这些活动为学生提供拥抱IB课程培养目标中勇于冒险素质的机会。

服务在为期两周的泰国之旅中， 学生开展了CAS项目中各种形式的 “服务”活动。参加CAS实地工作的同学围绕关注环境展开了一系列服务，包括种植树苗、管理幼苗、在有机农场烧制泥砖、制作堆肥，以及饲养农场动物。通过这些活动，学生进一步认识到保护自然环境的重要性。

参与CAS项目的学生还有机会在清迈当地的一个孤儿院帮忙修建新建筑，花时间和那里的孩子玩耍，用欢乐有趣的游戏与孩子度过愉快的一天。

全体学生都参与的一项服务活动是在清迈附近重建一所小学的一角。学生测量并削砍木头板条，建起两间屋子的墙壁，并在建筑上绘制了壁画。这项活动帮助学生贡献社区的同时，还让他们学到新技能。

CAS项目的协调员兼旅行组织者Felix Sibarani先生指出：“我们为耀中十二年级学生在本次旅行中所取得的成就而感到骄傲。他们以高尚人格展现了自己和学校的精神面貌。在这充满挑战的两周种，我们能够看到同学个人的成长以及他们对人类和环境的热爱之心”

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