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    小学生参加探险露营之旅的益处

    学校新闻

    2019 年 09 月 25 日

    10 : 00

    • 在上周的家长信息会上,我们向大家介绍了小学高年级学生下个月即将参加的“探险露营之旅”。家长们对此非常期待,他们通过这次信息会,了解了许多关于这次旅程的精彩内容。他们的孩子将会去到浙江省,五年级的孩子将在风景如画的南北湖度过一段三天两夜的旅行,而六年级的学生则将前往山清水秀的安吉,在四天三夜的旅程中探索大自然。

      体验探险精神

      “探险”这个词会让人联想到自由、乐趣、探索和突破边界。在上海耀中,好奇心被认为是一种宝贵的资产,是学生提高学习能力的一种方式。学校也经常鼓励学生探索周围的世界,不仅仅在校园里,还可以通过参加各类探险露营旅行,通过这些旅行他们可以看到学校之外的新事物,并在大自然中寻找学习机会。同时,还可以与他人合作,建立新的友谊,并学会照顾自己,增强自己的独立能力。

      安全第一!在安全的环境中拓展

      这些旅行是由经验丰富的专业校外活动机构组织的,他们为孩子们所提供的探险项目符合国际和中国的安全标准,同时也受到上海耀中教师的高度监督。我们的老师全程参与所有的活动,并监督学生的安全、福利和在外出旅行期间的学习。整段旅行中,我们为学生们配备了足够数量的老师和活动负责人,因此,每个学生都会得到很好的照顾。

      接触大自然的同时开阔眼界

      参加探险露营旅行可以让学生们受益匪浅,包括尝试一些他们在学校里或像上海这样的大城市里通常做不了的事情。在旅途中,他们有机会探索美丽的自然环境,远离数码设备和大城市快节奏的生活,培养对自然的欣赏,这些都将加深他们对周围世界的体验与理解。

      尝试并成功应对新的挑战

      我们精心设计的这些探险活动为孩子们提供了广泛且具有挑战性的项目,如皮划艇,弹射游戏,攀岩和爬山,他们还可以学习野外生存技能,绳索课程,射箭等。这些活动要求学生们自我激励,去尝试他们在以前没有接触过的东西,比如尝试在绳索项目中走出自己的舒适区,去挑战身体的极限,建立信心。当然,这些项目都是在一个有安全保证的环境和前提下完成的,当学生们完成这些挑战之后他们会收获巨大的成就感,也丰富了自己的人生经历。作为上海耀中浦东小学部主任,John Mcenhill先生说:“通过参与这些突破自己的活动,可以培养学生对自己的认知,从而建立信心。虽然有些事情并不容易办到,但当你勇于去应对和完成这些挑战时,你所收获的不仅仅是学习上的经验,更是对自己未来人生的积累。”


      据上海耀中浦西六年级领队Ruth Ferguson女士介绍,六年级的学生们将会迎来一些挑战,尤其是攀岩和绳索课程。“通过这些体能上的挑战,学生们进一步培养了自己的决心、毅力和乐于助人的精神,”Ferguson女士说。她还补充道组织这些课外课程的主要目的就是让学生积极参与,并尽自己最大努力去完成。“学生可以尝试所有的活动来应对各种不同的挑战,在一周的旅程中最大化地使用他们所拥有的技能,并通过身边小伙伴的互相帮助来挖掘自己的潜力。学生们在旅程结束之后都对自己所取得的成就感到非常自豪,也对自己的能力充满了信心。”最后Ferguson女士还说道:“他们在挑战中学习和成长,让自己更加具有同情心、同理心,也更能在不同的环境里,设身处地的为他人着想。”

      责任心和独立性养成

      对于一些孩子来说,这次的探险之旅可能是他们第一次离开家独自远行。这是一个挑战,但这同时也是成长过程中的一份“礼物”,因为学生们可以从中取得巨大的进步,培养自己的独立性、弹性和自律。一周的旅行中需要住在一个陌生的环境里,这对孩子们学习养成独立生活的习惯,并相信自己能够很好地照顾自己生活非常有帮助。就如Mcenhill先生所说:“孩子们学会了自己解决问题,并因此变得更加自信!”

      在特定的环境中与他人通力协作

      团队合作能力的培养是探险露营之旅的诸多益处之一。旅程中设计了很多活动促使孩子们为了共同的目标努力, 学生不仅学会了如何带领团队, 更加懂得了如何参与到集体之中。学生们学习了如何在相互提供帮助,互相鼓励,并在这一过程中增长了自信。根据Mcenhil先生介绍:“团队合作是这趟旅程的关键之一, 这也是耀中理念与实践中的重要一环。在旅程中互相合作的经历可以让学生们培养领导技能以及怎样在不同环境中成为团体中积极的一分子。回归课堂后,学生们还能够将自己在旅程中获得的宝贵经验应用到学习中去。” Ferguson女士也补充道:“在完成整段旅程后,学生们往往能够对合作与创意培养出更深层次的认识。”此外,同学之间培养出的友谊使他们更加善于互相帮助并且提高了解决问题的能力,让他们成长为高效的学习者。”

      探索自己的特长

      在旅程中,当孩子们在新的环境中尝试新的活动时,他们也能更多地了解自己。Mcenhill先生表示:“有些平时内向的孩子,通过这样的旅行成为了领导者,比如:他们会主动地去教其他同学如何制作木筏。对孩子们来说,在新的环境中尝试新鲜事物是一个很好的经历。”根据以往的经验, 学校特意将探险露营之旅的日程安排在了整个学年的第一学期,因为它能将学生们凝聚成一个团体, 也让老师们更好地了解每个学生在不同的环境中的个人优势和能力,它在课堂之外为学生和老师提供了不可多得的机会建立更亲密的关系。


      对于老师来说,这段经历也很有意义,因为他们见证了学生在旅途中的成长。Ferguson女士表示:“老师们喜欢看到学生们挑战自己的极限并取得成功。他们很高兴能够帮助学生做出这样积极的改变。每当我看到心怀恐惧的学生在高空绳索课程中抵达终点时,都会使我流泪。他们脸上的喜悦,让你能看到成就感,对我来说足以证明这段旅程的价值。”


      在参加了家长信息会议,并了解了孩子参加学校集体旅行的益处之后,许多家长都表示,他们对孩子在课外学习期间的经历印象深刻。总的来说,探险露营之旅对学生在远足期间以及他们回来后的学习旅程都有着深远的影响。在小学阶段培养孩子们的适应力、独立性和自信等能力,有助于帮助学生顺利完成学校生活,并将使他们的大学生涯以及未来受益无穷。