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    "一日校长"实录|在上海耀中,校长的一天是怎样的?

    学校新闻

    2022 年 01 月 24 日

    10 : 00

    • “如果可以在操场上添加一些户外玩具,比如挖沙的铲子,会让户外活动更加有趣。”、“花坛也可以进行一些改造。”,“还有学校大门,有必要重新设计一下。”……一年级的Jiaqian和三年级的Jiayi正在幼教部领导会议上,针对与会者的工作报告进行点评,并提供建议。 


      在1月13日这一天,他们的身份不再是一名学生,而是上海耀中(浦东)的 “一日校长”,在一天的时间里,他们需要践行校长的职责。在参加幼教领导会议之前,仅仅三小时的工作时间内,他们已经完成了发送“每日学校新闻”、校门口执勤、巡班听课、查看学生出勤报告四项工作。 


      由于是第一次“上岗”,华籍校长俞珉女士、外籍校长Damien Hehir先生、幼教部及小学部副校长沈茜女士及Robert Watson先生亦全程支持,给予了方方面面的指导。 


      上午的最后一个议程为全校应急消防演练。为了更好地了解火灾应急消防演练流程,正式演练之前,两位“一日校长”出席并主持了健康与安全委员会会议,为消防演练的顺利进行打下了有效的基础。而随后有条不紊的演练,也证明了一日校长工作的高效性。 


      下午的日程同样忙碌而紧凑。在小学部领导会议上,两位“一日校长”听取了小学部主任Jon Banks的工作汇报后,针对不同议题,相继提出了各自的建议,他们亦根据当日的听课感受,给出了自己的点评。 


      会议间隙,“一日校长”又圆满处理了一件突发紧急事件,获得了家长的高度称赞。此后,两位校长又相继进行了下午执勤、发送家长信及校车监管等校长日常工作,尽管略显疲累,他们仍然固守本职,丝毫没有懈怠。


      “一日校长”体验结束之际,上海耀中(浦东)的双校长及两位副校长对 Jiaqian 和 Jiayi 的工作表达了高度赞许,并授予他们“一日优秀校长”奖状。 


      1月20日,上海耀中(浦西)的Joe和Amy也履行了一天校长的职责。早上7点,五年级的Amy和十一年级的Joe就分别来到虹桥校区和古北校区,华籍校长李翚女士和外籍校长Ryan Peet先生为两位“一日校长”佩戴特制的校长名牌后,他们站在了学校门口,与校长们一起执勤,迎接每位入校的学生,并监督他们是否佩戴好口罩。尽管寒风凛冽,两位“一日校长”深感责任巨大,坚守岗位。 


      在此后的幼教部领导与后勤部周会上,Joe和Amy在听会之余,也对相关议题提出了独到的建议,包括将用于游泳课的湿衣袋设计成双肩包款式、为阿姨购入更加方便的推车等。会议结束后,他们观摩巡视了幼教部的每一个班级,并加入课堂活动中与学生进行互动。 


      浦西学校领导层会议随后进行,会议议程涉及到教学与非教学的多个方面,包括新教师入职安排、德育教育开展、内外部审核和疫情核酸检测准备等。一个半小时的会议中,两位“一日校长”时不时地拿笔记录重点,并提出针对性的倡议。 


      会议结束后,两位“一日校长”马不停蹄地赶往古北校区,走进不同班级听课、点评,并在此后与校长们在食堂用餐。 


      下午一时,两位“一日校长”与小学部副校长乐霞瑾女士和James Wilcox先生共同出席了虹桥校区的学生会会议。针对学生们提出的建议,他们表示肯定外,也做出了相应的点评。 


      与浦东的“一日校长”行程类似,浦西也在下午进行了紧急演练。两位小校长身兼重任,全程监督,确保了演练的顺利进行。 


      在有条不紊的校车执勤后,两位“一日校长”结束了一天繁忙又充实的工作。在几位校长的称赞声中,他们被授予“一日优秀校长”奖状。 


      在接受采访时,四位“一日校长”均表示这是充满挑战的一天,一起听听他们的感受吧: 


      Jiayi:这一天很有趣,很好玩。我也特别开心可以见到一些平时看不到的老师。今天我最喜欢的环节是课间值班,因为我可以给那些做得好的孩子发鼓励券!我觉得这是对我而言很特别的一天! 


      Amy:今天最喜欢的环节是早上的执勤,因为我可以和我的好朋友们打招呼!校长的职责并不轻松,但我以后想做马术学校的校长! 


      Joe:今天一天很充实,有机会真正进入到领导一线,听到一些作为学生不会了解到的事情,这些事情对我来说很新鲜,也让我产生了一些反思。我真正地感受到做校长工作的不易,非常繁忙,也很有挑战,有很多压力。 


      Jiaqian:今天学到了很多,虽然很累,但是很快乐!我最喜欢的环节就是开会了! 


      通过“一日校长”活动,学生们有机会工作在学校管理的第一线,真正了解校长的具体职责。对学生而言,是一次难能可贵的学习机会,除了了解校长的日常工作外,亦可以更深刻地体会到耀中的双语文化及教育模式;而对于校方,亦可借此机会锻炼学生的领导、组织及沟通能力,现代学校除了教书育人,更要为孩子们提供一个自由创造、生长的平台。