Anna是在小学二年级时加入上海耀中的。 

 

那时的她，总是静静地坐在教室角落里，指间轻轻地握着笔，默默地聆听着同学的发言。老师提问时，她的眼神会闪烁——她知道答案，却不敢举手。 “那时候的我，其实特别怕出错”，Anna回忆说，“我不太敢说英语，也不太会在别人面前表达自己。” 

 

她在初中阶段的人文课老师Jed Friedman也记得这个场景： “第一次见她时，她坐在教室的后排——安静、礼貌，但有点怯懦。不过她有一种很特别的力量——你能感觉到她在努力、在观察、在积蓄勇气。”

 

第一次敢上台的那天

 

真正的转折，发生在九年级。 

 

那一年，Anna参与了顶石（Capstone）项目——需要独立调研自己想要探究的主题、表达观点、上台展示成果。 “我还记得第一次要上台介绍项目的时候，我的手心里全是汗。” 她笑着比划，“但我告诉自己，不试就永远不会知道能不能做到”。 

 

那一次，她完成了题为 “Unity is Strength” 的校园社群项目——以中国非遗元素为灵感，通过扎染艺术探索了“无形”的概念。 

 

她需要去采访、组织、展示并带领。每一步都把她推向舒适圈之外。 

 

“我开始意识到，我能做到更多”，她说。 “那次之后，我发现自己不再害怕表达，而是开始享受‘被听见’的感觉。” 

 

她的那份作品后来被展示在校园走廊上——那一刻，她第一次看见自己的努力，真的“被看见”了。

 

“我想更主动一点” 

 

 

从那一刻起，Anna开始展翅飞翔。 

 

她说：“我看到其他同学们在不同领域的努力和成就，心里会被激励——我也想像他们一样去尝试。” 

 

正是这种“想要变得更好”的，让她开始主动寻找机会。 

 

她加入了Lili Time手语社（Lili Time Sign Language Club），参与了希望之豆（Hope Beans）公益项目，也参加了数字桥（Digital Bridge Initiative）科技支援活动，收集校内的闲置电脑，为中国乡村某个学校建立IT教室。 

 

“手语社让我看到，‘被听见’的意义不止属于我。 而数字桥计划，让我看到帮助别人时的自己——原来也能带来改变。” 

 

在这些经历中，她学会了倾听、理解，也学会了站在别人角度思考。 

 

Anna也参与了面向耀中耀华全网学生的“TYT青少年培养者项目”（Train the Youths Trainers Programme）。 

 

“在TYT，我认识了来自桐乡、临港的同学。我们一起讨论、互相学习，我第一次感受到——学校之外，还有一个更大的社区在等着我们去了解。” 

 

她总结道：“只专注于学术学习当然有帮助，但它无法让我们真正了解校园外的世界。因为当我们从高中、大学毕业后，终究要走入更大的社会，与形形色色的人打交道。我们不可能永远停留在自己的舒适圈里。 所以，去认识不同的人，去尝试新的事情，这些经历都能帮助我们在进入社会时，拥有更坚实的基础。而且，这个过程也让我们学会了共情。 我想，现在世界上许多问题的根源，其实就在于人们缺乏对不同群体的理解和共情。 如果每个人都能多一些同理心，我们的社会或许会更健康、更平和。”

 

从最初的“我”，到现在的“我们”和“他们”，Anna的视野，随着每一次跨出舒适区的脚步，逐渐打开。

 

自信源于敢于发问的勇气 

 

 

在成长的过程中，语言也成了Anna突破自我的一把钥匙。 

 

刚进入耀中的时候，她常常害怕用英语回答问题—— “我怕说错、怕别人笑我，所以很多时候我宁可不说。”她回忆道。 

 

但随着时间的推移，她开始慢慢意识到：语言不是障碍，而是一种桥梁。在老师们不断的鼓励下，她开始尝试主动开口、提问、表达自己的想法。 

 

“耀中的英语沉浸式学习环境让我进步非常大”，Anna说。 

 

“因为身边的老师几乎都是英语母语者，我必须不断用英语去沟通、表达，哪怕一开始不太有信心。 这种每天都在交流的状态，不仅让我的英语更流利，也让我在学术讨论中更有勇气去表达自己的观点”。 

 

到了高中阶段，她的英语不只是流畅，更有了深度和条理。她也学会了主动寻求反馈：“以前我总担心问题太简单，会不会被笑。但现在，我会直接问，‘我能不能再试一次？’” 

 

她提到那次十年级英语写作练习： “作文的第一稿我自己并不满意，于是我去找Dowling老师，请他让我再写一篇。他同意了，还帮我指出问题。当我看到分数提升的那一刻，我发现——原来‘成长’就是不断试错、不断修正。” 

 

那是她第一次意识到： 自信不是天生的，而是在一次次“敢问”的瞬间中成长。

 

十年的答案 

 

 

回望耀中十年的校园时光，Anna笑着说：“耀中让我从一个害怕出错的孩子，变成一个敢于尝试、敢于表达、敢于承担的人。” 

 

她的故事，也像是耀中教育理念最温柔的注脚—— 

从语言的自信，到思维的开放； 

从害羞的角落，到闪光的舞台； 

 

成长的每一步，都是鼓励与信任浇灌的结果。 

 

“我想告诉那些像我一样害羞的孩子，”Anna说， “你不用很快变得勇敢，你若迈出一小步，世界便会向你靠近一程”。